Nasze prace plastyczne 

Jeże z ziemniaka

Wesoły Dzień Chłopaka

Dzień Witamin- robimy soki

 Dzień muffinka

Gdzie rosną warzywa? - wycieczka tematyczna

100 lat- Urodzinowo!

Popołudniowe aktywności

Nasze zdjęcia

Zabawy interaktywne

Dzień Misia

Zabawa Andrzejkowa

Praca "Mikołaj"

Spotkanie Mikołajkowe

Szanowni Rodzice,

W czwartek 17.12.2020r w przedszkolu odbędzie się "Kolędowanie..." z okazji imienin naszego Patrona- Adama Żeromskiego. Nasza grupa zaśpiewa kolędę "Aniołek malutki jak wróbelek"

Proszę, aby w miarę możliwości dzieci tego dnia przyszły do przedszkola odświętnie ubrane t.j. dziewczynki miały na sobie białe bluzki, białe rajstopki ( eleganckie błękitne spódnice otrzymają z garderoby przedszkolnej). Chłopcy w odświętnych ubraniach (udostępnimy błękitne muszki z garderoby przedszkolnej). Do występu dzieci otrzymają również dzwoneczki, gwiazdę betlejemską przygotowana przez nauczycieli Całość występu będzie nagrywana. O możliwości obejrzenia nagrania, zostaną Państwo poinformowani. Dziękuję za współpracę.

Szanowni Rodzice, informujemy o możliwości konsultacji telefonicznie bądź mailowo:

Ewa Jaremek wtorek godz. 13:00- 13:30  e.jarem@interia.pl

indywidualne konsultacje po wcześniejszym uzgodnieniu czwartek 16:30-17:00

Paulina Pluta czwartek 13:00-13:30  paulinapluta25@gmail.com

 indywidualne konsultacje po wcześniejszym uzgodnieniu środa 14:30-15:00

Dziękujemy

• Mamie Michałka za przyniesione pastele i papier ksero dla grupy
• Wszystkim Rodzicom za zakup upominków dla dzieci z okazji Dnia Chłopaka.
• Mamie Anastazji za przyniesienie rośliny wrzos do kącika przyrody
• Mamie Basi za przyniesienie rośliny do kącika przyrody
• Mamie Marysi za wypożyczenie sokowirówki
• Wszystkim Rodzicom za przyniesienie słodkości, owoców, soków dla dzieci na "Andrzejkowy"poczęstunek
• Rodzicom Marysi i Mai za zakup cukierków na choinkę
• Mamie Anastazji za serwetki do pracy plastycznej techniką decupag'e
• Rodzicom Alexa za bombki na choinkę

Harmonogram imprez i uroczystości grupowych

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

• Zebrania grupowe
• Zapoznanie z sylwetkami rozwojowymi dzieci 3-4-5- letnimi
• Zapoznanie z podstawą programową wychowania przedszkolnego
• Opracowywanie opinii do poradni psychologiczno-pedagogicznej na potrzeby rodziców
• Zapoznanie z obserwacją wstępną , śródroczną i końcową dziecka
• Zgłaszanie do udziału w zajęciach specjalistycznych
• Rozmowy indywidualne, porady, konsultacje 
• Udostępnianie zakładki grupowej na stronie internetowej przedszkola
• Korzystanie z pomocy materialnej przekazywanej przez rodziców
• Pomoc w uroczystościach grupowych- stosownie do ograniczeń pandemii

PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM

• Współpraca z SP Nałęczów- badanie losów absolwenta
• NOK- stosownie do ograniczeń pandemii
• Poradnia psychologiczno- pedagogiczna
• MOPS – wymiana informacji dotyczących wychowanków
• Powiatowy Inspektor Sanitarny Puławy- Czyste powietrze
• Bank Spółdzielczy- SKO
• Udział w akcjach : „Góra grosza”, zbiórka nakrętek, „pomóż dzieciom przetrwać zimę”

ZADANIA OPIEKUŃCZO- DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2020

Tematyka kompleksowa:

1. W oczekiwaniu na Mikołaja

2.Zwierzęta wokół nas

      3. Idzie zima ze śniegiem

4.Tradycje Świąt Bożego Narodzenia…

5.Gdy nadejdzie Nowy Rok…

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ:

1.Fizyczny obszar rozwoju dziecka

2.Emocjonalny obszar rozwoju dziecka

3.Społeczny obszar rozwoju dziecka

4.Poznawczy obszar rozwoju dziecka

Zadania:

1. Poznanie zwyczaju ogólnoświatowego „Mikołajki”, uczenie sprawiania radości innym poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami, spotkanie z Mikołajem

2. Słuchanie bajek, opowiadań, gdzie wyeksponowana jest miłość, prawda i dobro; określanie jednoznacznych postaw przeciwstawnych: dobry-zły, poznanie znaczenia zwrotu „dobry uczynek”.

3. Rozumienie konieczności dokarmiania ptaków w czasie późnej jesieni i zimy. Rozpoznawanie wybranych zwierząt żyjących w naturalnym środowisku –ptaki: wróbel, sikorka – nazwa, wygląd, sposób poruszania się i odżywiania, zwyczaje, obserwacja ptaków w czasie zimy, obserwacje ptaków podczas dokarmiania;

4. Przybliżanie dzieciom polskich tradycji związanych ze Świętami Bożego Narodzenia, powitaniem Nowego Roku, uczenie nawiązywania bliskiego i serdecznego kontaktu z innymi osobami. Tworzenie okazji do pełnienia przez dziecko różnych ról w układach interpersonalnych, wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną poprzez świadome uczestnictwo w uroczystościach i tradycjach rodzinnych; uczestnictwo w uroczystości „Imienin Patrona”- wspólne kolędowanie,

5. Określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy: śnieg, mróz, zimno lub bardzo zimno, wiatr; poznawanie drzew iglastych znajdujących się w najbliższym otoczeniu przedszkola np. sosna, świerk –charakterystyczny wygląd, dostrzeganie różnic w wyglądzie drzew iglastych i liściastych;

6. Zwracanie uwagi na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw ruchowych w sali i na świeżym powietrzu, organizowanie spacerów, wycieczek po najbliższej okolicy umożliwiających bezpośredni kontakt z przyrodą, zachęcanie do codziennego przebywania na dworze; Ćwiczenie motoryki dużej w czasie zabaw na świeżym powietrzu, zajęć ruchowych w sali. Wdrażanie do prawidłowej postawy ciała.

7. Poszerzanie doświadczeń plastycznych o nowe techniki i materiały plastyczne

  ( kreślenie wzorów z zastosowaniem klejów brokatowych). Sprawianie radości  dzieciom poprzez samodzielne wykonanie elementów świątecznej dekoracji sal   

      8. Rozwijanie umiejętności dziecięcego liczenia, tworzenia zbiorów 3-4-elementowych, ćwiczenia orientacji przestrzennej.

      9.Nauka kolęd i pastorałek: „Aniołek malutki jak wróbelek”, „Zaśpiewaj Jezuskowi i nowych zabaw muzycznych „Taniec

         śnieżynek”” Jadą sanie”; słuchanie utworów o tematyce świątecznej.

        Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny, ćwiczenie czynności samoobsługowych.

ZADANIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE

NA MIESIĄC LISTOPAD 2020R. W GRUPIE III (DZIECI 3,4 LETNIE)

TEMATYKA:

      1.Moje zmysły………………………………………………………..….............02-06.11

      2.Czy jesteś dużym, czy małym przedszkolakiem- bądź dumny,

 że jesteś Polakiem!...........................................................................09-13.11

      3. Moje zdrowie i bezpieczeństwo……………………………………….....…16-20.11

      4. Moje prawa i obowiązki…………………………………………………........23-27.11

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

I. Fizyczny obszar rozwoju dziecka.

II. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.

III. Społeczny obszar rozwoju dziecka.

IV. Poznawczy obszar rozwoju dziecka.

ZAMIERZENIA

1. Uświadamianie dzieciom, że są Polakami i mieszkają w Polsce. Zapoznanie z symbolami narodowymi oraz uświadomienie konieczności odnoszenia się do nich z szacunkiem. Wzbogacenie wiedzy na temat własnego kraju, miejscowości, najbliższego otoczenia.
2. Wzbogacanie wiedzy o swoich zmysłach. Zabawy badawcze rozwijające zmysły i pobudzające ciekawość dzieci.
3. Rozwijanie umiejętności dobierania garderoby stosownej do pogody.
4. Wdrażanie dzieci do samodzielności podczas czynności organizacyjnych i samoobsługowych.
5. Zwrócenie uwagi, na przejawy życzliwości, uczynności, uprzejmości. Inicjowanie działań wymagających współpracy i działania. Tworzenie miłej i ciepłej atmosfery sprzyjającej przyjaznym relacjom wśród dzieci.
6. Zapoznanie dzieci z wybranymi zwyczajami i obrzędami ludowymi dotyczącymi organizacji wieczorów „Andrzejkowych”.
7. Rozwijanie sprawności ruchowej dzieci przez wprowadzanie nowych zabaw ruchowych i ruch na świeżym powietrzu.
8. Ćwiczenie umiejętności liczenia. Tworzenie zbiorów przedmiotów, porównywanie ich liczebności, rozwijanie umiejętności porównywania obiektów pod względem wielkości.
9. Rozwijanie twórczej ekspresji słownej, muzycznej plastycznej poprzez zachęcanie do realizacji własnych pomysłów.

ZADANIA  OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE

NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2020 R. W GRUPIE III(dzieci 3-4-5letnie)

TEMATYKA:

1. Przez ogród .................................................. ( 5.10- 9.10)

2. Idzie jesień...do zwierząt.............................. ( 12.10- 16.10)

3. Co z czego otrzymujemy?.............................( 19.10- 23.10)

4. Idzie jesień... z deszczem............................. ( 26.10- 28.10)

5. Pamiętamy o tych, którzy odeszli...)............ ( 29.10- 2.11)

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ:

1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka.

2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.

3. Społeczny obszar rozwoju dziecka.

4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka.

ZAMIERZENIA:

1. Tworzenie miłej atmosfery sprzyjającej adaptacji dzieci do nowego środowiska.

2. Wdrażanie do rozpoznawania swoich znaczków w sali, łazience i szatni. Odkładanie przyborów, ubrań , zabawek na swoje miejsce.

3. Wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad, ostrożnego poruszania się po budynku.

4. Udział dzieci w imprezach grupowych np. Obchodzenie urodzin.

5. Wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie (dotyczących bezpieczeństwa, właściwego zachowania wobec innych, słuchania poleceń dorosłych, itp.).

6. Nabywanie pozytywnego stosunku do zabiegów higienicznych, ćwiczenie umiejętności samoobsługowych typu: mycie rąk przed posiłkami, kulturalne spożywanie posiłków, korzystanie z toalety, wycieranie nosa.

7. Wdrażanie dzieci do zgodnej zabawy, dzielenia się zabawkami, szanowania ich, odkładania na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie, szanowania wytworów innych dzieci (budowli, rysunków itp.). Rozwijanie samodzielności.

8. Zapoznanie z elementarnymi zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze.

9. Dalsze zapoznanie dzieci ze zjawiskami przyrodniczymi charakterystycznymi dla jesieni ( zbiór owoców i warzyw) Wycieczka tematyczna w pobliże ogródków działkowych i sadu . Zachęcanie do obserwacji otoczenia. Ukazanie walorów

zdrowotnych owoców i warzyw, rozpoznawanie ich za pomocą różnych zmysłów.

10. Poznanie ciekawostek o zwierzętach przygotowujących się do zimy: wiewiórka, jeż.

11. Stworzenie sytuacji dydaktycznej do zapoznania dzieci z Patronem Przedszkola, jego rodziną, pisarka E. Szelburg- Zarembiną. Kultywowanie postaw patriotycznych.

12. Wyrabianie poczucia rytmu , ćwiczenie słuchu muzycznego i koordynacji ruchowej poprzez prowadzenie zabaw przy muzyce. Reagowanie ruchem ciała na zmianę tempa w muzyce (wolno, szybko).

13. Rozwijanie orientacji w przestrzeni. Rozumienie i stosowanie określeń: na, pod.

14. Określanie wielkości przedmiotów: duży, mały.

15. Rozumienie pojęcia „para”, ćwiczenie umiejętności chodzenia w parach podczas spacerów. Nauka wiązania koła, maszerowania po kole.

16.Kształtowanie prawidłowej postawy ciała, ćwiczenie motoryki dużej.

Ważne wydarzenia:

Wycieczka do ogrodu warzywnego

Dzień warzyw i owoców- robimy pyszne soki

Dzień Edukacji Narodowej

Dzień mycia rąk

ZADANIA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2020 R. W GRUPIE III (dzieci 3-4-5-letnie)

TEMATYKA:

1. Witamy w naszym przedszkolu............................... 01-04.09.

2. Moja grupa........................................................... 07-11.09.

3. Moja droga do przedszkola..................................... 14-18.09.

4. Nadeszła jesień..................................................... 21-25.09.

5. Jesień w sadzie..................................................... 28.09- 2.10.

REALIZACJA PODSTAWY PROGRAMOWEJ:

1. Fizyczny obszar rozwoju dziecka.

2. Emocjonalny obszar rozwoju dziecka.

3. Społeczny obszar rozwoju dziecka.

4. Poznawczy obszar rozwoju dziecka.

ZAMIERZENIA:

1. Wzajemne poznawanie się, tworzenie miłej atmosfery sprzyjającej adaptacji dzieci
do nowego środowiska.

2. Zapoznanie dzieci z salą, jej wyposażeniem, kącikami zabaw. Zaznajomienie ze znaczkami rozpoznawczymi w sali, łazience i półkach na ubrania wierzchnie.

3. Wprowadzanie zasad obowiązujących w grupie (dotyczących bezpieczeństwa, higieny, właściwego zachowania wobec innych, słuchania poleceń dorosłych, itp.)- ustalenie wspólnie z dziećmi kontraktu grupy.

4. Zapoznanie dzieci z zasadami higieny w czasie pobytu w przedszkolu i tych obowiązujących w chwili obecnej w czasie pandemii ( np. po przyjściu do przedszkola dokładne mycie rąk mydłem), Nabywanie pozytywnego stosunku do zabiegów higienicznych, ćwiczenie umiejętności samoobsługowych typu: mycie rąk przed posiłkami, po powrocie ze spaceru, po korzystaniu z toalety.

5. Udział dzieci w uroczystości grupowej "Dzień przedszkolaka"

6.. Wdrażanie dzieci do zgodnej zabawy, szanowania ich, odkładania na wyznaczone miejsce po skończonej zabawie ( puzzle, układanki, wyznaczone pomoce do wyznaczonego koszyka na tzw. kwarantannę), szanowania wytworów innych dzieci (budowli, rysunków itp.). Rozwijanie samodzielności.

7. Zapoznanie z elementarnymi zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze.

8. Zapoznanie dzieci ze zjawiskami przyrodniczymi charakterystycznymi dla jesieni

(opadanie liści, bogactwo barw). Zachęcanie do obserwacji otoczenia.

9. Wyrabianie poczucia rytmu i koordynacji ruchowej poprzez prowadzenie zabaw

przy muzyce. Reagowanie ruchem ciała na zmianę tempa w muzyce (wolno, szybko).

10. Rozwijanie orientacji w przestrzeni. Rozumienie i stosowanie określeń: na, pod.

11. Określanie wielkości przedmiotów: duży, mały.

12. Prowadzenie zabaw ruchowych na świeżym powietrzu. Ćwiczenie motoryki dużej.

Ważne wydarzenia:

• Urodziny Kubusia P.- wszystkiego najlepszego!
• Dzień Chłopaka
• Dzień Przedszkolaka